وكالة الغيمة الليبية للأخبار- طرابلس.
انطلقت يوم السبت بقاعة نقابة المعلمين بطرابلس، فعاليات المؤتمر العلمي الدولي للجمعية الليبية لعلوم التعليم، تحت شعار (نحو إصلاح منظومة إعداد وتأهيل مُعلم المستقبل)، من تنظيم الجمعية الليبية لعلوم التعليم، بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم و المجلس العربي للتعليم والتدريب الإلكتروني واتحاد نقابات المدربين العرب، وبالتعاون مع نقابة المعلمين و والاتحاد العام للمعلمين بدولة فلسطين، والجمعية العلمية اليمنية للإدارة التعليمية والجمعية التونسية للجودة في التربية، بحضور بُحاث ومختصين وطلبة الدراسات العُليا والمهتمين بقضايا إعداد وتأهيل المُعلم.
تضمنت أجندت المؤتمر (7) محاور تحدثت عن(واقع برامج إعداد وتكوين المُعلم، أدوار المعلم في ظل التغييرات المجتمعية، التنمية المهنية للمعلم الواقع والمأمول، التأهيل التربوي والنفسي للمعلم، تكنولوجيا التعليم وبرامج إعداد المعلم، النشاط المدرسي، التطوير والإبداع، الثقافة الصحية، حقوق المعلم).
وقال عضو اللجنة العلمية للمؤتمر “عبد الرحمن مكاري”لوكالة الغيمة الليبية للأخبار، يهدف المؤتمر إلى تحليل الوضع الراهن للمعلم في ضوء تجارب دول الإقليم، والتعرف على الاستراتيجيات المستخدمة في تكوين وإعداد المعلمين قبل الخدمة، أيضاً تحديد المعوقات والتحديات المعاصرة التي تواجه برامج إعداد المعلم، وعديد الأهداف الأخرى.
وأضاف”مكاري” البحوث التي أرسلت الينا بلغت عدد(103) بحث، والتي تم قبولها سواء بالحضور أو عن طريق الاتصال الرقمي(أون لاين) (52) بحث، مشيراً إلى أن هذه المشاركات لأكثر من (10)دول عربية، إضافة إلى دولة بريطانيا، وأن هذه البحوث قد عُرضت على محكمين، و بأنه تحكيم في غاية الدقة وسري، بحسب قوله.
